黄锦良：多办内地交流考察 丰富学生学习经历

文｜黄锦良

为学生举办内地交流及考察活动是国民教育的重要一环。通过亲身到内地考察、体验国情、认识国家最新发展，感受中华文化的博大精深。随着两地疫后复常通关，两地学生交流考察活动日趋频繁，师生的反应大致正面。

过去20年来，两地一直开展不同形式的学生交流活动。在“姊妹学校”计划下，香港学校经常组织学生到内地姊妹学校交流，让两地学生一起上课，进行不同学习活动，增进彼此沟通和了解。不少香港同学回港后，仍继续与内地同学联络，建立情谊。

内地考察活动深受学生欢迎

现时教育局筹办及资助举办不同主题的中小学生内地交流计划，每年会提供约10万个交流名额，让每名学生在中学或小学阶段最少有一次到内地交流的机会。例如，自2008年举办的“同根同心”──香港初中及高小学生内地交流计划，以及2010年起举办的“同行万里”──中学生内地交流计划等，多年来一直深受学校欢迎。

及至近年推出的高中公民与社会发展科，课程要求学生高中至少要参与一次内地考察活动，并须进行专题研习。自公民科内地考察计划推出以来，行程内容不断完善和丰富，由复常通关初期以一日团、广东省内行程为主，到现在以二天团至五天团为主，并由广东省逐步扩展至不同省份，包括江西、江苏、山东等地，让同学体验不同省市的风土人情。

考察主题方面，公民科考察团的行程亦十分多元化，涵盖创新科技、经济发展、历史文化保育、艺术创意等28个行程，学校因应学生的学习需要和兴趣，选择合适的路线。当中，部分行程颇具特色，例如为配合东江水供港60周年，今年新增“饮水思源”内地考察，同学有机会前往江西省三百山的东江源头，认识东江水供港历史和两地密切关系。又如有行程到访上海的“综合实践活动基地”东方绿舟，让同学参与研学、劳动创造等综合实践活动，从体验中学习。

除了特区政府举办的考察团外，教联会还一直积极举办不同主题内地考察团，鼓励同学通过亲身体验，感受国家在各个领域的发展。笔者过去亦经常带学生回内地考察，综合多年观察所得，同学在考察时表现认真投入，通过参观内地的企业和城市规划馆，了解国家近年的高速发展；到访当地的历史文化遗产，感受中国历史和文化的深厚底蕴；又前往当地的著名景区，欣赏祖国壮丽的山川风貌。他们对考察团的回馈正面，不但拓阔了视野，而且加深对国家历史文化和最新发展的认识。

两地合作确保交流团运作顺畅

本港不同形式的内地考察团，已经开展多年，整体运作一直顺畅，师生评价正面。无论是内地教育部门，还是香港教育局，一直做了大量工作，确保内地交流团的质素，保障学生安全。要使青少年深刻认识国家，最有效的方法就是让他们亲身到内地考察，以培养家国情怀，提升国民身份认同。

（作者系全国人大代表、教联会主席）